Micro aula sobre Meliponicultura no curso – Repasse Metodológico do JAA no RN

Na semana de 16 a 20 de abril tivemos a oportunidade e a felicidade de participarmos do Repasse Metodológico do JAA no centro de treinamento do SENAR-AR/RN, localizado no parque de exposição Aristófanes Fernandes, local onde se realiza a Festado Boi em Parnamim/RN.

O JAA – Jovem Aprendiz Agricultor é um Programa que foi desenvolvido pelo SENAR-PR com o intuito de proporcionar aos jovens, sobretudo àqueles do meio rural, conhecimento e qualificação de aprendizagem profissional rural.

Maiores informações consultar: www.sistemafaep.org.br/Estatico/Jaa/index.html

O curso contou com a participação de 20 educadores do SENAR-AR/RN, das mais diferentes áreas do conhecimento (Veterinários, Zootecnistas, Agrônomos, Nutricionistas, Pedagogos, Técnicos Agrícola, enfim), sendo que os instrutores Geremias e Regiane vieram do SENAR-PR. O curso, em linhas gerais, problematizou à prática docente, melhor dizendo, foi pautado no processo metodológico que norteia o exercício de instrutor e/ou educador.

(Figura 1 - Turma de educadores do SENAR-AR/RN)

(Figura 2 - Hora do rango)

(Figura 3 - Hora do serviço)

Neste curso, além de destacar como aspecto positivo o aprendizado, a convivência, pontuo ainda, mais dois que, para mim, sem dúvida, foi motivo de grande honra. Um deles foi de ter tido a oportunidade de participar deste ao lado de dois professores aos quais fui aluno, são eles: Hildo Filho e Alexandre Lemos.

(Figura 4 - Dividindo as tarefas)

(Figura 5 - Ao lado do amigo Alexandre Lemos)

Meu primeiro contato com o SENAR-RN foi como aluno, participando dos cursos que vez por outra aconteciam aqui em São Paulo do Potengi/RN. Posteriormente procurei me informar de como proceder para fazer parte da Instituição, desta vez, não mais como aluno e sim como educador. Por intermédio do mobilizador daqui do município e também de minha noiva Déborah que articulou quando do surgimento de uma vaga para educador de apicultura, uma vez que o SENAR-RN iria implantar a cadeia produtiva da apicultura e necessitava de educadores, sendo assim, consegui mediante alguns processos seletivos ficar na vaga.

O outro, talvez o mais importante foi que, no encerramento do curso cada participante teria que ministrar uma aula de trinta minutos para os alunos da Escola Agrícola de Jundiaí vinculada a Universidade Federal do Rio Grande do Norte -UFRN e estaria livre para escolher o tema. Não pensei em outro – MELIPONICULTURA na certa.

Imaginem a emoção pela qual passei – “ministrar uma aula sobre Meliponicultura, aquilo que mais gosto de fazer e na Escola em que fui aluno”, isso me deixou extremamente tenso um pouco antes da apresentação, mas depois em que percebi o envolvimento da turma, se tivéssemos mais umas três horas talvez fosse tempo suficiente para vermos todo o planejamento.

(Figura 6 - Conteúdos abordados)

Tive que acelerar e falar resumidamente para dar tempo de vermos o mais importante.  

(Figura 7 - Durante a explanação)

(Figura 8 - Momento de tirar as dúvidas)

(Figura 9 - Mostrando as caixas para a criação)

(Figura 10 - Amanda e Elizângela ajudaram na confecção das abelhinhas e dos cartazes)

(Figura 11 - Mensagem de encerramento)

Sempre no encerramento de alguma palestra e/ou curso, seja ele de Apicultura ou Meliponicultura costumo utilizar esta mensagem reflexiva, muito embora não saiba a quem pertence sua autoria.   

(Figura 12 - Turma de educadores e alunas do Curso Técnico da EAJ/UFRN)

Com certeza, uma experiência muito valiosa!  

Um grande abraço,

São Paulo do Potengi/RN, em 30 de abril de 2012.

João Paulo Evangelista de Medeiros

Meliponário Campos Verdes